DEFINICIÓN.
Conjunte de creencias, ideas, pensamientos (lo cognitivo), lo aprendido que se juzgan favorablemente hacia personas, grupos, objetos o cosas; dispensaciones a actuar cognitiva afectiva y comporta mentalmente.
COMPONENTES DE LAS ACTITUDES
-Componente cognitivo, consta del conjunto de información que el sujeto conoce acerca del objeto de su actitud.
-Componente afectivo, consta de los sentimientos que produce dicho objeto.
-Componente comporta mental, el comportamiento hacia dicho objeto o situación.
FORMACIÓN DE LAS ACTITUDES
Se forman en el proceso de satisfacción de necesidades motivaciones de personalidad y de rol.
Conjunte de creencias, ideas, pensamientos (lo cognitivo), lo aprendido que se juzgan favorablemente hacia personas, grupos, objetos o cosas; dispensaciones a actuar cognitiva afectiva y comporta mentalmente.
COMPONENTES DE LAS ACTITUDES
-Componente cognitivo, consta del conjunto de información que el sujeto conoce acerca del objeto de su actitud.
-Componente afectivo, consta de los sentimientos que produce dicho objeto.
-Componente comporta mental, el comportamiento hacia dicho objeto o situación.
FORMACIÓN DE LAS ACTITUDES
Se forman en el proceso de satisfacción de necesidades motivaciones de personalidad y de rol.
TEORIAS DE LA ACTITUD
TEORIA DEL APRENDIZAJE, cuando recibimos información nueva aprendemos sentimientos y las conductas asociadas a ellas. En la medida en que nos reforcemos esa asociación, mediante experiencias agradables, se afianzara el aprendizaje de esas actitudes.
TEORIA DE LA CONSISTENCIA COGNITIVA, es el aprendizaje de nuevas actitudes que se explica la ley de la coherencia que perece regular todas las operaciones de la mente humana. Según esta ley, tratamos de desarrollar ideas, actitudes o comportamientos compatibles entre sí y además reducir las incoherencias que encontramos en nuestros caminos.
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